lunes, junio 01, 2009
Reunión jefes-estudiantes
Hace días me mandó un mail mi asesor avisándome que seria el representante del laboratorio en la reunión anual de estudiantes con el decano de la universidad y la facultad de ingeniería.
En esta reunión se reúnen los jefes de cada área de la facultad, el presidente de la universidad (se maneja como una empresa) y unos representantes de cada área.
El objetivo es escuchar las inquietudes, quejas e ideas para mejorar la universidad de parte de los estudiantes. Me pareció otra muy buena práctica de los japoneses.
Al llegar a la reunión checaban nuestro nombre en una lista y nos daban una hoja con las colocaciones de cada participante, una bebida y un sándwich para después pasar a nuestro lugar que estaba marcado con nuestro nombre como se ve en la foto de la derecha. Mi nombre, área y grado.
Estábamos rigurosamente ordenados por grados. Desde primer año de licenciatura hasta 3 año de doctorado, uno por cada grado y especialidad. En total, 65 estudiantes.
Inició la reunión con la presentación de todos y cada uno de los asistentes, empezando por los de primer año de licenciatura hasta los jefes.
Luego, sin más preámbulos, las preguntas. Y ahí empezaron a hablar y decir sus inquietudes los estudiantes, algunas muy banales como por ejemplo:
La pagina web de la universidad me parece aburrida, ¿Por qué no la hacen más divertida?
He visto muchas bicicletas en la universidad que no pertenecen a los alumnos, ¿Qué planean hacer para resolver ese problema?
La universidad X tiene ex alumnos famosos, ¿Quienes han sido los alumnos famosos de la universidad de Chiba?
Etc., en sí la mayoría eran preguntas o sugerencias nada interesantes, pero bueno. Lo que cuenta es el vínculo de jefes directos con los estudiantes.
Viendo la lista de estudiantes, era yo el único estudiante extranjero occidental y unos 5 o 6 Chinos y Koreanos. Y también por lo que ví, era yo el que menos entendía japonés! :-)
La reunión estaba pensada para durar dos horas pero se extendió media hora más. como se puede ver en la foto, ya todos estábamos aburridos y queriendo que terminara.
Se preguntarán, ¿Y tú que preguntaste?… pues… nada, aunque sí tenia una sugerencia pero mi nivel de japonés me cohibió… caray…
Espero tener la oportunidad de ir el año que viene otra vez! Yo creo que sí porque soy el único de doctorado de mi lab…
La verdad es que esta es otra de las ideas de los japoneses que me gusta! Sería buena idea implementarla en las universidades de México?…
La retroalimentación siempre es buena… o casi siempre…
Cuando los filtros se convierten en osciladores no es buena! ja ja! “chiste de electrónico” :-)
